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"聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系"項(xiàng)目在京發(fā)布
"聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系"項(xiàng)目在京發(fā)布
4307 2016-11-08
2013年11月8日,“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”(United Nations Language Professionals Training Programme, UNLPP)項(xiàng)目在京正式發(fā)布,來自“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”專家委員會、業(yè)界知名學(xué)者、知名高校代表、合作嘉賓和知名媒體等80余人參加了此次會議。
“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”新聞發(fā)布會現(xiàn)場
中國對外翻譯出版有限公司總經(jīng)理林國夫先生發(fā)表致辭
為了滿足社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展在高端國際語言專業(yè)人才方面的迫切需求,培養(yǎng)具有國際競爭優(yōu)勢、適應(yīng)市場細(xì)分領(lǐng)域需求的實(shí)用型、職業(yè)型、專業(yè)型高端國際語言人才,推動建立與國際接軌的語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系,充分發(fā)揮語言在國際化進(jìn)程中的強(qiáng)力促進(jìn)作用,中國對外翻譯出版有限公司攜手聯(lián)合國訓(xùn)練研究所CIFAL(上海)聯(lián)合推出“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”,同時(shí)依托聯(lián)合國及聯(lián)合國訓(xùn)練研究所等優(yōu)勢資源,成立聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系管理辦公室(中國)和專家委員會。
中國對外翻譯出版有限公司總經(jīng)理林國夫先生和專家委員會主任張文教授分別致辭,并為聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系項(xiàng)目管理辦公室(中國)揭牌。
中國對外翻譯出版有限公司總經(jīng)理林國夫先生和專家委員會主任張文教授為聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系項(xiàng)目管理辦公室(中國)揭牌
中國對外翻譯出版有限公司總經(jīng)理林國夫先生分別與、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、大連外國語大學(xué)、黑龍江大學(xué)等五所高校進(jìn)行“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”第一批授權(quán)考試中心的授權(quán)簽約。中國對外翻譯出版有限公司副總經(jīng)理、中譯語通科技(北京)有限公司董事總經(jīng)理于洋先生分別與南京恩波學(xué)校、泓鈺國際語言學(xué)校、天津翻譯專修學(xué)校、長春世紀(jì)遠(yuǎn)翔文化交流咨詢有限公司、北京中青育仁教育科技發(fā)展中心等五所機(jī)構(gòu)簽署第一批“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”授權(quán)培訓(xùn)中心協(xié)議。
中國對外翻譯出版有限公司經(jīng)理林國夫先生與五所大學(xué)進(jìn)行“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”第一批授權(quán)考試中心的授權(quán)簽約
“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”旨在通過引進(jìn)聯(lián)合國訓(xùn)練研究所的全球?qū)I(yè)人才認(rèn)證體系和“知識創(chuàng)新共享”的培訓(xùn)理念,開發(fā)國際交流合作涉及的語言相關(guān)資格、職業(yè)、技術(shù)、技能等領(lǐng)域的培訓(xùn)和認(rèn)證項(xiàng)目,打造全新的國際語言專業(yè)人才本土化、本土語言人才國際化的培訓(xùn)認(rèn)證模式和管理平臺,是一項(xiàng)面向國內(nèi)、國際社會的高端語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系,也是目前亞太地區(qū)唯一的國際性語言專業(yè)人才培訓(xùn)認(rèn)證體系。
中國對外翻譯出版有限公司副總經(jīng)理、中譯語通科技(北京)有限公司董事總經(jīng)理于洋先生與五所機(jī)構(gòu)簽署第一批“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”授權(quán)培訓(xùn)中心合同
“聯(lián)合國語言人才培訓(xùn)體系”由培訓(xùn)和認(rèn)證兩部分組成,依據(jù)國內(nèi)外行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證體系的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢,以及最新理念而設(shè)計(jì),具有多項(xiàng)特色與優(yōu)勢。該體系以國內(nèi)外精細(xì)化專業(yè)領(lǐng)域的市場需求為導(dǎo)向,設(shè)置認(rèn)證類型、方向及培訓(xùn)課程,一方面彌補(bǔ)了國內(nèi)國際化職業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證體系的缺口,另一方面突顯了該體系實(shí)用與定位精準(zhǔn)的特點(diǎn)。同時(shí),該體系基于深入調(diào)研聯(lián)合國語言人才的需求標(biāo)準(zhǔn)和最新培訓(xùn)理念,以及美國、加拿大、澳大利亞、日本、歐洲、南非等國家和地區(qū)的語言人才認(rèn)證體系設(shè)置、特色與優(yōu)勢而設(shè)計(jì),初步具備了與“國際”接軌的特色優(yōu)勢,內(nèi)容更為高端、專業(yè)和完善,為培養(yǎng)具有國際競爭優(yōu)勢的高端學(xué)員提供了有力保障。
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