每個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)對(duì)于孩子未來(lái)的重要性，所以，孩子從小就可以開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)了，有些三歲的孩子就已經(jīng)進(jìn)入了培訓(xùn)行列之內(nèi)，但是三歲的孩子對(duì)理解能力有一定的限制，所以家長(zhǎng)們對(duì)于孩子都是費(fèi)盡心思而沒(méi)有結(jié)果，三歲少兒學(xué)英語(yǔ)的方式有哪些呢?一個(gè)合理的學(xué)習(xí)的方式對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有利的。

卓絕、充分利用孩子的優(yōu)勢(shì)

三歲少兒學(xué)英語(yǔ)的方式要用到孩子的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)聽(tīng)力或者是記憶力各不同的孩子，孩子是比較敏感的。有些孩子在某些方面的發(fā)展比較快，在某些方面的發(fā)展就比較緩慢，所以家長(zhǎng)們一定要充分的發(fā)現(xiàn)孩子特長(zhǎng)之處是什么，能夠充分利用孩子的優(yōu)勢(shì)讓孩子順利地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如聽(tīng)力較好的孩子，家長(zhǎng)可以不用英文歌曲或者是口語(yǔ)交流碟片，來(lái)讓孩子更好的模仿。

第二、模仿式的學(xué)習(xí)

小孩子小的時(shí)候更喜歡的就是模仿大人，不管是模仿大人的姿勢(shì)還是語(yǔ)言，孩子們的模仿總是比較逼真的，所以家長(zhǎng)們可以充分利用孩子的這一個(gè)天性，來(lái)培養(yǎng)孩子的英文學(xué)習(xí)能力。讓孩子多看一些英文詩(shī)的電影電視劇或者是讓孩子多聽(tīng)一些英文的歌曲，讓孩子能夠自己模仿，這樣孩子不僅玩的開(kāi)心，而且能夠增加知識(shí)，對(duì)于英文的理解也比較充分。

第三、環(huán)境影響

三歲少兒學(xué)英語(yǔ)的方式與環(huán)境有關(guān)，如果說(shuō)孩子所生活的環(huán)境中能夠有人用英文對(duì)孩子進(jìn)行交流的話，那么孩子的英文這會(huì)提高很大一個(gè)檔次。三歲少兒學(xué)英語(yǔ)的方式有哪些，3歲的孩子又無(wú)法理解自己的母語(yǔ)究竟是哪一個(gè)，這個(gè)時(shí)候孩子的是不會(huì)排斥學(xué)習(xí)外語(yǔ)的，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就起到了比較大的影響，贊賞和鼓勵(lì)孩子的語(yǔ)言表達(dá)，這對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一種觸動(dòng)。

上述對(duì)三歲小孩學(xué)英語(yǔ)的方式有哪些作出的講述，家長(zhǎng)在孩子的生活過(guò)程中可以對(duì)孩子講述一些平常見(jiàn)的蔬菜和生活用品的單詞，進(jìn)而結(jié)合孩子的信心已經(jīng)更能夠讓孩子記得住，但是家長(zhǎng)們要時(shí)刻記得孩子的目的是口語(yǔ)交流。