首先鞏固舊知識

結(jié)束了初一的學(xué)習但是知識并沒有中斷，把每一個學(xué)科自己感覺沒有很精通的問題進行整理，可以選擇請教老師和同學(xué)。也許有很多學(xué)生會感覺很難為情，在這里告誡這類型的學(xué)生一定要明白把知識弄明白才是硬道理。家長朋友也可以制定小目標，應(yīng)對初二兩極分化難題，給基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生報名補習班，充分認識到基礎(chǔ)知識的重要性。

其次提前預(yù)習新知識

復(fù)習學(xué)過的知識很重要但是學(xué)習新知識也是非常有必要的，學(xué)習新知識肯定要有一定的難度，但是如果學(xué)生自身在此之前進行預(yù)習的話，那么聽課的效果肯定會事半功倍的。制定小目標，應(yīng)對初二兩極分化難題必須課前進行預(yù)習，上課認真聽講，下課多做練習題，只要肯努力基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也一定能邁過這道坎的。

更后充分認識物理和化學(xué)兩門學(xué)科

學(xué)生在聽到新添學(xué)科的時候肯定都特別的有壓力，這是很自然的心理活動。畢竟之前都沒有接觸過的，再加上聽說又比較難。其實這兩門學(xué)科就像我們生活現(xiàn)象和自然想象的一個總結(jié)和概括，物理實驗和化學(xué)實驗如果你學(xué)習之后肯定會非常感興趣的。

制定小目標，應(yīng)對初二兩極分化難題主要目的是因為進入初二以后學(xué)校會增加物理和化學(xué)兩個學(xué)科，也有一些城市在初二添加幾何。學(xué)習的知識點相對比較繁多，難度也增加了，再加上學(xué)校授課老師講課進度比加快的話，那么學(xué)生會陡然感覺壓力倍增。