機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
愛迪樂英語小學(xué)畢業(yè)前英語基礎(chǔ)過關(guān)! 愛迪樂英語由哈佛大學(xué)語言學(xué)家DavidHirsch博士領(lǐng)銜設(shè)計,以孩子認(rèn)知能力發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ),以閱讀為主線,聽說讀寫齊頭并進(jìn),經(jīng)過在美國、中國等地區(qū)近15年的教學(xué)實(shí)踐,日益完善,既適用于英語國際a的母語和第二語言教學(xué),又適用于英語作為外國語的學(xué)生... 同一個愛迪樂教室里,不同年級的學(xué)生各自獨(dú)立學(xué)習(xí),同樣三年級的學(xué)生,有的可能在學(xué)習(xí)復(fù)雜的英語構(gòu)詞法,有的則可能學(xué)習(xí)簡單的自然拼讀。教師從入學(xué)測試所確定的學(xué)習(xí)起始點(diǎn)開始,每周根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),動態(tài)調(diào)整每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,而不拘泥于年級和年齡。讓學(xué)生按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)適合自己的內(nèi)容,學(xué)生就能感受到充分的學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)習(xí)更高效! 愛迪樂老師在課堂中并非只是被動等待學(xué)生舉手提問,更多時間則是通過不斷走動,觀察每個學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),給予學(xué)生恰到好處的指導(dǎo),將榮耀歸于學(xué)生!
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