音樂(lè)與舞蹈的關(guān)系

孩子在平時(shí)的舞蹈練習(xí)中是不是沒(méi)有音樂(lè)的播放的，都是根據(jù)拍子進(jìn)行練習(xí)，這個(gè)時(shí)候是沒(méi)有音樂(lè)做輔助的。另外一點(diǎn)你可以在音樂(lè)的響聲中自由的翩翩起舞，但是在關(guān)掉音樂(lè)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的舞蹈動(dòng)作甚至還可以繼續(xù)，根本沒(méi)有要停下來(lái)的意思。但是如果沒(méi)有音樂(lè)的舞蹈你會(huì)發(fā)現(xiàn)是非常機(jī)械的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式，有了音樂(lè)的影響之后，舞蹈就被賦予了生命力，不再是孤軍奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士。

音樂(lè)速度決定舞蹈的快慢

孩子在接觸音樂(lè)之后發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)節(jié)奏感是非常強(qiáng)的，但是在進(jìn)行國(guó)標(biāo)舞的音樂(lè)學(xué)習(xí)之后，對(duì)于舞蹈的認(rèn)知也有了很大的改觀。音樂(lè)的速度在舞蹈的樂(lè)譜中是感覺(jué)不出來(lái)跌宕起伏的，如果非要說(shuō)有變化的話，那么在舞曲結(jié)束的時(shí)候會(huì)有兩個(gè)小節(jié)能有速度和拍子上的快慢表現(xiàn)。舞蹈的速度是其重要的表現(xiàn)內(nèi)容，沒(méi)有速度失去了跳舞的存在優(yōu)勢(shì)。

音樂(lè)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

孩子對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)生興趣才能有信心去踏入音樂(lè)的氛圍中，并且享受音樂(lè)帶來(lái)的不一樣的情感體驗(yàn)。沒(méi)有音樂(lè)的國(guó)標(biāo)舞練習(xí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)它是有感情的，如果你對(duì)國(guó)標(biāo)舞不熟練的話，那么有了音樂(lè)的熏陶會(huì)發(fā)現(xiàn)其舞蹈動(dòng)作更富有激情，像是在向觀眾訴說(shuō)一個(gè)美妙的故事。

音色，音準(zhǔn)，旋律，節(jié)奏在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)中是很重要的，他們相當(dāng)于音樂(lè)中的皮膚，血液，器官，組織。沒(méi)有他們的存在就感受不到任何的生命氣息，孩子在接受國(guó)標(biāo)舞的音樂(lè)學(xué)習(xí)之后，更能用流暢優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作表達(dá)舞曲中蘊(yùn)含的精神力量。

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