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真髓教育是中國首家少有具有原創(chuàng)哲學(xué)理論、原創(chuàng)教育理論，以改變中國二千多年傳統(tǒng)填鴨式教育、推行真教育理論素質(zhì)教育思想、全面解放中華民族創(chuàng)造力、使中國盡快成為創(chuàng)新型國際a的素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)，以“辦中國人更有希望的教育”為宗旨。自成立以來，一直致力于家庭教育、天才兒童潛能開發(fā)、中小學(xué)素質(zhì)教育、中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的理論研究和教學(xué)實踐，以“大智慧哲學(xué)體系”創(chuàng)始人、“真教育理論”創(chuàng)始人汪揚(yáng)導(dǎo)師為首席研究員的“汪揚(yáng)家庭教育研究中心” 、“汪揚(yáng)素質(zhì)教育研究中心”、 “汪揚(yáng)學(xué)習(xí)方法研究中心”，“汪揚(yáng)個性化教育研究中心”重新回答了“什么是教育？什么是真正的教育？什么是高層次的個性化教育？中國人在21世紀(jì)怎樣構(gòu)建shijie卓越級的素質(zhì)教育？”等核心問題，解決了中國人對“素質(zhì)教育”與“應(yīng)試教育”的種種困惑。shijie卓越級的哲學(xué)思想和教育理論突破，可以說從“根”上解決了中國教育的出路。