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北京漢源承教育咨詢有限公司,以中式漢文化教育與西學的多元智能理論全面結(jié)合,致力于問題解決策略研究,立足于學生、成人自我學習潛能的開發(fā)及漢文化的傳承與發(fā)揚,專注于理論的科學研究與兒童應(yīng)試教育需求完美結(jié)合，搭建適切國人一生個性化教育平臺的專業(yè)咨詢研究與服務(wù)機構(gòu)。學術(shù)團隊由美國多元智能課題組教、授、澳門教育局、首都師范大學和北京市教育研究院教育專家及人民大學國學院教授組建，學術(shù)資源依托于全國各地教師教育研究院各學科研究員。理論來源經(jīng)過多年的實踐，依據(jù)國家重點課題《學習潛能開發(fā)研究》成果與美國哈佛大學“零點項目”的研究，結(jié)合中國國情，系統(tǒng)地研究總結(jié)了國內(nèi)外杰出教育理論實踐成功的經(jīng)驗,并總結(jié)清華、北大、哈佛等國內(nèi)外許多優(yōu)等生的學習方法，經(jīng)過中國大陸、臺灣、澳門數(shù)十位專家參與研究，全國十萬以上優(yōu)等生進行實踐驗證，開發(fā)了中西合璧的因材施教系列課程。并將多元智能理論與學生國學素養(yǎng)培植進行系統(tǒng)的模塊化，全面涉及學生及成人學習方法及習慣、創(chuàng)造力、判斷力、影響力、執(zhí)行力、自尊、自信、責任感、人際交往、語言表達、競爭素質(zhì)、思維鍛煉、抗挫折、安全意識等幾十余種能力模塊。以適性終身教育為鵠的,適時、適所、適度萌發(fā)，打造后“現(xiàn)代教育”的 “自然環(huán)境”之愿景。憑借各種實踐活動和主題營訓，搭建基礎(chǔ)教育咨詢規(guī)劃的顯性平臺，為家長提供引導孩子學習的有效教育方式方法，幫助家長挖掘測量孩子的內(nèi)在潛能、規(guī)劃孩子發(fā)展方向。