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國翰教育與美國腦科學發(fā)布腦科學更新研究發(fā)現(xiàn)

8460 2017-01-17

NEURO TECHNOLOGY 概念是指通過人類的感覺器官所傳達的、多樣的感覺信息,依據(jù)大腦生理性作用,進行自然處理,從而誘導人類進入更佳身心狀態(tài)的技術。

腦電波,腦波是從頭部表面上產(chǎn)生的前期性信號,根源是透過興奮神經(jīng)細胞的細胞膜離子,產(chǎn)生電流。腦波的測定是利用EEG的裝備,在腦部表面安裝電極,把電壓增加到100萬倍才可以看見腦波,即通過測定腦波的變化可以間接的分析大腦狀態(tài)。

1920年,德國科學家貝格爾(Hans.Berger)成功完成首例人類生物腦電波的記錄,并發(fā)現(xiàn)四種生物腦電波α波、β波、θ波、δ波,分別決定著人的學習、記憶力、注意力、休息等狀態(tài)。經(jīng)過幾十年研究,科學家又發(fā)現(xiàn),人類獲取知識關鍵靠大腦,當大腦在接受信息獲取知識的過程中,大腦的每種狀態(tài)對應一種特定的生物腦電波,而只有在特定的波形下人們才能達到相應的更佳狀態(tài)。這一發(fā)現(xiàn)震驚了整個科學界,大腦與學習的關系成為各國科學家重點科研的課題。

β波(貝塔)頻率范圍14-30赫茲 特性:1:屬于我們清醒時,有意識狀態(tài)下的生物腦電波.2:邏輯思考、計算、推理時的生物腦電波. 3:注意力集中時的生物腦電波. 4:感到壓力很大、緊張、憂慮時大腦處在高β波狀態(tài).

α波(阿爾法)頻率范圍9-13HZ 特性:1:身體放松,思維比較活躍.2:創(chuàng)意靈感及直覺反映敏銳.3:作白日夢 α波是意識與潛意識層面之間的橋梁

θ波(西塔)頻率范圍4-8HZ 特性:1:潛意識層面的波,外界的信息呈現(xiàn)高度的受暗示性狀態(tài).2:觸發(fā)深層記憶,強化長期記憶.3:影響著態(tài)度、期望、信念、行為. θ波被稱為通往記憶與學習的閘門

δ波(德兒塔)頻率范圍1-3HZ 特性:1:無意識層面的生物腦電波.2:恢復體力的睡眠時所需要的生物腦電波.3:直覺與第六感的來源.δ波被稱為更佳睡眠狀態(tài)生物腦電波

1940年,科學家華威葛瑞(Gray Walter)在對腦部的研究實驗中發(fā)現(xiàn)到,當一個人接受到一個特定頻律的閃光時,他的腦波活動會與閃光產(chǎn)生同步作用。自此以后,各國科學家開始對此現(xiàn)象展開一系列的研究實驗與臨床驗證。

科學家們試圖分析這種現(xiàn)象,以較一般閃光更復雜的光源做實驗。在實驗中,他們使用電子頻閃觀測裝置結合EEG設備,將節(jié)奏性閃光傳送至受測者眼睛。驚訝地發(fā)現(xiàn)閃光不僅改變與視覺連結區(qū)域的腦波活動,更改變整個大腦皮質的腦波活動。閃光會改變受測者的EEG并呈現(xiàn)閃光的節(jié)奏。

二十世紀七十年代除了證實光導引效應以外,而且認為光刺激可能是提高精神及身體機能的利器。并且發(fā)現(xiàn)幾個現(xiàn)象:在某些頻率下,尤其是α和θ范圍內(nèi),以節(jié)奏性閃光刺激會減輕焦慮;經(jīng)過這種訓練后會增加受測者的語文能力和語文作文能力;閃光會使大腦的兩腦半球進入一種更結合或同步的狀態(tài)(brainsync)活動。閃光會改變受測者的EEG并呈現(xiàn)閃光的節(jié)奏。

相同地,科學家們調(diào),查腦波的聽覺區(qū)域,在以聲音,如節(jié)奏性滴答聲、音調(diào)或漩渦聲振動刺激大腦時,同樣使用EEG設備來監(jiān)視大腦,結果發(fā)現(xiàn)大腦的確在與聲音相同頻率下,以增加大腦活動來回應節(jié)奏性聽覺刺激。雖然聲音本身的導引效應效果似乎無法像光的導引效應效果顯著或持久,但只使用節(jié)奏性聲音還是可以導引腦波活動;這也代表一個重大發(fā)現(xiàn):以光導、聽覺驅動來說,有證據(jù)顯示它們能夠使大腦的兩腦半球進入一種更結合或同步的狀態(tài);雙腦同步是一種與多種益處有關的狀態(tài),這些益處包含有深沉放松、幸福感、增強創(chuàng)造力和智能等等。

二十世紀七十年代初期已出現(xiàn)卓絕部使用光罩而非單獨閃光源的裝置,以及名為ISIS的變頻光罩機器,到了二十世紀八十年代科學家們已開始正式向全世界健康學家、教育家、以及個人推出早期的聲光腦波儀。隨著聲光腦波儀的普及,它的技術也更先進。目前歐美先進國家所開發(fā)的工具大部分皆包括10到20個電腦化程式的多相位頻率激發(fā)技術,所以只要按下某按鈕后,使用者便可選擇超級學習、視覺表象、自我提示、創(chuàng)造力、睡眠等程序;這些裝置制造成比隨身聽更小的可攜式裝置。

國翰教育引進美國更先進的腦波儀wisbat,通過四種腦波狀態(tài)非常有針對性的對孩子進行潛能開發(fā)訓練,已經(jīng)訓練5年之久,訓練成功學員無數(shù)。

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