博納營(yíng)地

所說的“營(yíng)”、“營(yíng)地”或”Camp”與以往會(huì)聯(lián)想到“搭帳篷露營(yíng)”不同，我們所說的“營(yíng)”有雙重含意，首先指的是“舉辦集體活動(dòng)的場(chǎng)地”，它可以是集體住宿的營(yíng)舍、野外的露營(yíng)區(qū)、專屬的度假村，也可以是簡(jiǎn)單的一片草地;此外，也可以指“針對(duì)某群體進(jìn)行的活動(dòng)”，有各種形式，白天進(jìn)行的叫“日營(yíng)”、下午進(jìn)行的“黃昏營(yíng)”、過夜的“宿營(yíng)”，內(nèi)容豐富，從成長(zhǎng)類的“青年領(lǐng)袖營(yíng)”“職場(chǎng)精英訓(xùn)練營(yíng)”“團(tuán)隊(duì)智慧共識(shí)營(yíng)”到特種求生技能類的“野外生存訓(xùn)練營(yíng)”“境外反恐訓(xùn)練營(yíng)”、“個(gè)人安全防衛(wèi)訓(xùn)練營(yíng)”等。 彌補(bǔ)學(xué)員缺失的生活及工作上的技能和理念 參加過營(yíng)地活動(dòng)的學(xué)員所做的“營(yíng)地教育可以達(dá)到的學(xué)習(xí)效果”調(diào)查顯示：協(xié)作、解決困難、自我管理、溝通、堅(jiān)毅、尊重他人、自救是學(xué)員主要認(rèn)可的素質(zhì)教育，而創(chuàng)意、責(zé)任感、批判性思考則是營(yíng)地教育的附加的效果。