隨著上周末期末公開課的結(jié)束,我校2016年春季學(xué)期畫上了圓滿的句號(hào)。下面就跟著小編一起回顧一下本學(xué)期的精彩瞬間~

公開課爸爸媽媽走進(jìn)課堂,和小學(xué)員們一起度過了愉快的半天的

實(shí)驗(yàn)班期末公開課

啟蒙班期末公開課

繪畫班期末公開課

點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師,班主任對(duì)小學(xué)員課業(yè)和生活的關(guān)照他

聲樂老師吳青正在教授小朋友新歌曲

老師和班主任積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流

班主任正在寬慰情緒反復(fù)的小學(xué)員

一封感謝信來自家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可

每個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)會(huì)以各種各樣的形式向我校表達(dá)支持,靜安校區(qū)就收到了一封一學(xué)期家長(zhǎng)的感謝信。這位小學(xué)員剛開始并不適應(yīng)馬蘭花的課程,再加上生病連續(xù)缺課好幾周,情緒反復(fù)比較嚴(yán)重,在校區(qū)老師的努力和關(guān)愛下,他漸漸融入班級(jí),喜愛這門課程,最后成了這個(gè)班的小班長(zhǎng)。

學(xué)員的進(jìn)步和家長(zhǎng)的認(rèn)可是對(duì)我們工作最大的鼓勵(lì)。其實(shí)要學(xué)好一門課程,不光需要老師盡心盡責(zé),同時(shí)也需要家長(zhǎng)的配合。藝術(shù)培訓(xùn)不像其他文化課程,在短期內(nèi)能看到明顯的效果,它更像是一種細(xì)水長(zhǎng)流的滋養(yǎng),慢慢影響著小朋友的脾性和氣質(zhì)。我們的目的并不是讓人人成為藝術(shù)家,而是在我們力所能及的范圍內(nèi),讓每一個(gè)人改變一點(diǎn),變得更好一點(diǎn),讓孩子們?cè)谖磥淼牡缆飞嫌懈嗟目赡苄院透?jìng)爭(zhēng)力。