隨著經(jīng)濟形勢和社會形勢的新變化,無論就業(yè)還是工作生活,青年學生都面臨著越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。在多屏時代,如何提高青年學的綜合素質(zhì)、加強溝通能力,是學校和社會都不能回避和必須要解決的問題。前段時間,全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學副校長姜耀東,廣東教育科技股份有限公司董事長趙璧,做客人民政協(xié)網(wǎng)委員會客廳,聽聽他們是如何看待這一問題的。

職場新人,溝通必不可少

馬克思主義認為:“人的本質(zhì)并不是個人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實性上,它是一切社會關系的總和?！蔽覀兠恳粋€人都生活在各種各樣的社會關系的溝通之中。

據(jù)趙璧董事長介紹,新勵成有很大部分23、24歲的學員咨詢《人際溝通》、《心理素質(zhì)》、《演講藝術》等課程。初入職場,很多新人會覺得工作不快樂,而這種情緒的產(chǎn)生并不是因為工作難以招架,更多困難是與周圍同事的溝通上,出現(xiàn)這樣的情況就是職場新人不能正確處理人際關系的體現(xiàn)。 他們在人際關系上面摔了跤跌了跟頭,才想到原來“社會大學”還有“口才”、“溝通”這門課,所以只有學好這門課才可以更好地在這個社會站穩(wěn)腳跟。

趙璧董事長認為,素質(zhì)教育在當代青少年教育中一直是一片空白,我們當代的年輕人應該更早的進行溝通、心理方面的學習。

二次元世界要適應,三次元世界也要回歸

隨著智能設備的普及,我們的社交習慣以及生活習慣正在被這些智能設備所改變,現(xiàn)在年輕人的社交已經(jīng)廣泛的被手機屏幕、pad屏幕、PC屏幕等所取代。所以現(xiàn)在“多屏時代”年輕人所面臨的溝通問題也很嚴重,他們適應于二次元世界,跟屏幕接觸比較多,但是在面對真正的人的時候他們反而會手足無措。

如果一個人現(xiàn)在在二次元的世界跟電腦、手機在一起溝通,其實他的溝通能力是得到了充分的展示,他在群里或者是跟朋友點對點溝通是沒有問題的。但是現(xiàn)在我們很多場景不光是溝通能力,溝通內(nèi)容只是占據(jù)其中的30%,其他很大一部分是你講話的表情以及肢體語言。

趙璧董事長告訴我們,新勵成有很多學員是企業(yè)家朋友,他們在電話里、微信上跟員工講管理一套又一套,但是讓他們上臺公開發(fā)表演講的時候他就手足無措了,這種場景對他在企業(yè)中樹立個人威信是大打折扣的。現(xiàn)在很多場景,像馬云、雷軍很多的產(chǎn)品發(fā)布會、新聞發(fā)布會都需要自己一個人站在舞臺上鐳射燈前去發(fā)表演講,所以現(xiàn)在公眾演講已經(jīng)成為企業(yè)家必不可少的一項技能。

二次元的世界要去適應,三次元的世界也要回歸,這樣我們才可以走得更遠。

真正的開口到開心

現(xiàn)在大多數(shù)人每天都沉浸在自己忙碌的工作狀態(tài)中,下班之后也沒有專門的時間去學習,所以現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng) 教育這件事已經(jīng)很普及,各個平臺會利用大家碎片化的時間把這些知識點設計出來傳播給我們的受眾,其實這是一個很好的學習的方法。

趙璧董事長表示,做演講口才培訓是一個過程,是從開口到開心的過程。開口是先讓大家敢講學會講知道怎么講,開心就是要通過你的學習、閱歷把你的心扉打開,把心扉打開注入的就是思想。當你的演講有了思想之后才會有一種震撼人心靈的演講,如果你的演講沒有思想那就是耍嘴皮子,這個不是新勵成所提倡的。

新勵成所提倡的是從開口到開心的一個過程,讓大家的演講溝通具備思想、有正能量,能夠把正能量傳播出去,這是新勵成軟素質(zhì)教育的第二階段,也是新勵成的一個核心目標!