家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)可謂是操碎了心,為了給孩子選擇一所好的國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班,家長(zhǎng)們更是從高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)價(jià)格等多方進(jìn)行比較、打探才會(huì)更終確定。那么孩子參加國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)真的好嗎?對(duì)他們的口語(yǔ)是不是真的很有幫助呢?今天美高的老師們就來(lái)給大家講講吧。

卓絕點(diǎn):弄清自己的學(xué)習(xí)目的

很多家長(zhǎng)送孩子到國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班輔導(dǎo)有兩個(gè)目的,一是想鍛煉孩子的口語(yǔ)能力,二是想提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。這出發(fā)點(diǎn)是好的,但是國(guó)際高中的英語(yǔ)輔導(dǎo)班是不是真的可以幫助孩子學(xué)習(xí),提高成績(jī)呢?國(guó)際高中的學(xué)習(xí)方式和我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有很大的區(qū)別,他們重口語(yǔ),輕語(yǔ)法,擅長(zhǎng)啟發(fā)式和創(chuàng)新的教育方式,不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)的。

第二點(diǎn):孩子是否真的能夠適應(yīng)國(guó)際高中的輔導(dǎo)方式

國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)采用的是全英文的教學(xué)方式,這對(duì)本身口語(yǔ)不好,聽讀能力差的孩子來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。很有可能老師在上面講了一天,但是孩子卻云里霧里根本沒有聽懂,課后也羞于去向老師請(qǐng)教,導(dǎo)致參加了補(bǔ)習(xí)班卻達(dá)不到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。如果孩子真的要參加國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班,那么小編建議家長(zhǎng)選擇小班或者一對(duì)一輔導(dǎo),這樣對(duì)孩子才更有幫助。

第三點(diǎn):師傅領(lǐng)進(jìn)門 修行在個(gè)人

國(guó)外很多時(shí)候都是采取的自主學(xué)習(xí)方式,國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班也不例外。正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人,如果你自身不端正態(tài)度,下決心學(xué)習(xí),那么無(wú)論報(bào)什么班也不能提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)。相反的,如果你對(duì)英語(yǔ)有興趣,即使不參加輔導(dǎo)班,同樣也能學(xué)好英語(yǔ)。

美高認(rèn)為高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)價(jià)格并不能決定學(xué)校的好壞,更重要的還是看師資力量和環(huán)境,國(guó)際高中英語(yǔ)輔導(dǎo)固然能夠幫助孩子提高口語(yǔ)能力,但也要看孩子是否真的愿意去學(xué)。提高英語(yǔ)成績(jī)方法有很多種,不管你是否參加輔導(dǎo)班,有效的學(xué)習(xí)才能讓你事半功倍。