3~5歲這個(gè)年齡階段的小孩子，已經(jīng)能與父母進(jìn)行基本的交流了，信息基本可以傳達(dá)起來，但這個(gè)階段，也是小孩子從家庭教育往集體教育，即是幼兒園這樣的機(jī)構(gòu)，父母應(yīng)該對這個(gè)年齡階段更加重視一些，如何才能為這個(gè)年齡階段的小孩子打造適合他們的成長環(huán)境呢？

方式一：精簡玩具，只提供給孩子更喜歡或更能夠幫助成長的玩具。這個(gè)階段可以歸為小孩子認(rèn)知啟蒙的階段，如果物欲滿足得過多，不便于孩子的成長。玩具對于這個(gè)階段的孩子來說，就是物質(zhì)需求代表的典型，如果滿足孩子的要求，為他提供過多的玩具，一是孩子對物質(zhì)的要求經(jīng)常得到滿足，會陷入其中，二是將范圍縮小至孩子更喜歡或是能幫助孩子成長，可以教會孩子明確范圍，會明確自己的目標(biāo)，不在大千世界里花了眼。

方式二：減少噪音。安靜的環(huán)境是每個(gè)人必須的生存條件，如果沉迷于熱鬧，這樣會錯(cuò)失很多跟孩子認(rèn)真相處的機(jī)會，以及自己獨(dú)立思考和引導(dǎo)孩子思考的機(jī)會。對于這個(gè)階段的孩子來說，睡眠亦是很重要的東西，所以需要安靜的環(huán)境來讓孩子好好成長。

方式三：多帶孩子外出，與自然環(huán)境接觸，避免孩子沉迷于電子產(chǎn)品。這個(gè)階段的孩子處于睜眼看世界的階段，如果每天將他鎖在家里，那無疑陪伴他的將會是電腦、平板電腦和電視等電子產(chǎn)品，一不留神說不定孩子就沉迷于電子游戲中不可自拔了。而帶孩子多出門走走，是有多項(xiàng)好處的，呼吸新鮮空氣，與花草交朋友，欣賞自然的美景。

以上三個(gè)方式是對如何營造適合3~5歲的小孩子成長環(huán)境的總結(jié)，同樣也不是絕對的，父母們還是要根據(jù)自己孩子的具體情況進(jìn)行安排，但這突出的四點(diǎn)，可以著重考慮一下。

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