與我小時候的社會環(huán)境不一樣,現(xiàn)在很多父母在孩子很小的時候就開始關(guān)注如何學好英語的問題了,從另一個角度可以反映出,社會對這一方面的要求是越來越高了。要想掌握這門語言,該從何時開始學習,又該如何去學好呢?很多新父母都為這個問題煩惱。那么具體該如何做呢?

建議爸爸媽媽要在以下幾個方面多做工課:父母心態(tài)要端正 培養(yǎng)興趣很重要在談到學英文的方法之前,首先要端正父母的一個態(tài)度。畢竟是你想你家寶寶學好英文,努力是靠雙方的,孩子究竟是小,不懂事的,要想他/她學得好,你就得懂得怎么去指導(dǎo)他/她。這里說的指導(dǎo)不是說要你手把手教他/她英文,畢竟不是每個父母都懂英文的,這里說的是把你的心態(tài)放平,張持有度,然后給他/她指引一條好路。只要這么做,寶寶才會跟著你的感覺走。 

很多父母都有一種“望子成龍”的心態(tài),希望孩子早日成才,于是,從小就讓孩子參加這個那個培訓(xùn)班的,把孩子的星期六日都安排得滿滿。張先生的孩子,從小就參加各種訓(xùn)練班,甚么英語班、美術(shù)班、鋼琴班、舞蹈班,曾經(jīng)看過她的一張日程安排表,星期六日都安排地滿滿的,幾乎沒有了自己的時間。 

培養(yǎng)“感覺”,其實就是培養(yǎng)“興趣”。學英文是一個很漫長的過程,只要有感覺,才能熬得過去,才可能學好。這里我們說到的是培養(yǎng)對英文的興趣,對英文的感覺,也就是所謂“語感”了。讓孩子在玩中學習除了端正心態(tài),父母在培養(yǎng)孩子“感覺”的時候,還要謹記一點——讓孩子在玩中學習。孩子的字典里面只有“玩”字,他們不知道甚么叫學習,他們也很少會有正兒八經(jīng)坐在那學習的。

他們是無憂無慮只顧玩的可愛群體,千萬不能給他/她壓力,要不然會弄巧成拙,反而讓他們討厭起學習來,那樣興趣就難再培養(yǎng)起來了。中西方的玩具設(shè)計者在設(shè)計兒童玩具時,會考慮到如何把學習和玩融合在一齊,如何讓孩子既對他們設(shè)計的玩具感興趣,同時又能學到東西,以排除父母對“只玩不學”的擔憂。在培養(yǎng)孩子對英語的興趣時,我們要多考慮如何讓孩子在玩的過程中學到英文呢? 

玩具是一種不可或缺的輔助工具,無論是普通的玩具還是有學習功能的玩具,只要利用得當,都能讓你事半功倍。比如你要培養(yǎng)他們對英文的興趣,那就多買一些和英文相關(guān)的玩具。芝麻街的布書就是一種不錯的工具,你在教他/她“玩”布書的同時,還可以教會他/她各種動作的英文說法,甚至可以按書上的文字(英文)給孩子說故事。 

打外語基礎(chǔ)的更佳時期:在還沒熟悉母語的情況下學習其實學英語說難不難,說容易不容易,只要掌握了要領(lǐng)就知道從哪一步入手,難的是堅持,漫長地堅持下來了才會有勝利。大人和小孩學英文的吸收程度不一樣,大人的思想比較復(fù)雜,因為他本身就熟悉了一種語言,所以在學其他語言的時候,難免會有個轉(zhuǎn)換的過程。小孩不同,是一張白紙,在一種語言還沒牢固、甚至還沒懂的情況下去接觸另一種語言,不會發(fā)生轉(zhuǎn)換這個過程,他/她會通過感官來了解這種語言,所以這個時候?qū)W語言是更好掌握的。于是得出結(jié)論:學外語的更佳時期是在還沒熟悉母語的情況下學習。說到這里,有些父母可能會擔心:會不會影響了孩子對漢語的學習呢?

答案是不會的。我們生活在周圍都是說漢語這樣一個大環(huán)境,除非你不讓他/她經(jīng)常接觸說漢語的人,要不然走到街上、在家里、和朋友玩時,他們接觸的漢語信息絕對比英語多得多。我們的漢語,就一個動作而言,也會有多種不同的表達方法,學了英文,其實就相當于多學了一種表達方法,不會說學了英文就忘了中文的。語言是考積累的,不同的表達方式的辨認和應(yīng)用是要靠孩子長期的體會、領(lǐng)悟。我們要培養(yǎng)的是他們更基礎(chǔ)的感覺,也就是興趣!只要基礎(chǔ)穩(wěn)固了,學英文就像學中文那樣簡單。