高考作為學(xué)生更重視的考試,所以高考復(fù)習(xí)引起了老師的重視,得到了家長和社會的在意。在文科生中,歷史是文綜的重要部分,而歷史重點又是歷史復(fù)習(xí)的重點。但是,高考歷史復(fù)習(xí)重點在復(fù)習(xí)中的作用到底是什么呢,就讓我們看看為我們提供的建議。

知識框架性作用

高考歷史復(fù)習(xí)重點作為歷史復(fù)習(xí)中的重中之重,它能夠在考試中回答大部分的題目,同時它還能起到知識框架性作用。在復(fù)習(xí)時,廣大學(xué)生一定是著重記憶那些重點知識并且把他們記憶的非常熟悉,這樣,同學(xué)們就可以以這些重點知識為框架,不斷擴充那些非重點知識的了解與記憶,能夠讓我們的書本知識掌握的更加完整。當然,這個知識框架作用還能聯(lián)系到高考考試,考試時,同學(xué)們可以依據(jù)這些重點知識作為框架來搜尋自己記憶中的相關(guān)知識點。

增加信心的作用

高考歷史復(fù)習(xí)重點在高考復(fù)習(xí)準備中也起到了增加考試信心的作用。高考歷史知識點繁多復(fù)雜,想要一下完全記住也比較難,所以有部分同學(xué)會在學(xué)習(xí)歷史時失去信心。而高考歷史重點的復(fù)習(xí)會給同學(xué)先進行選擇性的掌握與理解,而完全把這些重點掌握熟練之后就會增加同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的信心,有可能還會使得同學(xué)們喜歡上歷史的復(fù)習(xí),進而使得其他非重點的歷史知識點的記憶更加簡便與信心更加充足。所以,要注重高考歷史復(fù)習(xí)重點的增加信心作用。

減輕負擔的作用

高考歷史復(fù)習(xí)重點在高考復(fù)習(xí)準備中同樣也起到了減輕負擔的作用。高考考生的能力不同,當然他們更終能夠掌握的知識多少也不相同。對于那些在于學(xué)習(xí)上的能力有些弱的考生來說,高考歷史考試重點也能夠起到減輕負擔的作用。一旦全部的內(nèi)容不能夠被完全掌握,只掌握其中的重點也能夠基本應(yīng)付考試時的題目,拿到更基礎(chǔ)的分數(shù)。這樣,考生的負擔才能能夠減到更少,使得他們能夠減少壓力與緊張,進而才有可能超常發(fā)揮,取得更好的成績。

以上就是重慶青學(xué)園教育為我們提供的關(guān)于高考歷史復(fù)習(xí)重點在復(fù)習(xí)中的作用的相關(guān)建議,希望能夠在更后的復(fù)習(xí)時讓廣大高三考生正視高考歷史復(fù)習(xí)重點在高考復(fù)習(xí)中的作用,因而能夠幫助他們的更后的歷史復(fù)習(xí),讓他們都能夠更好的發(fā)揮,考得滿意的成績。

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