大學(xué)迎來新學(xué)期，校園可謂是幾家歡喜幾家愁，一方面是大學(xué)新生的欣喜若狂，另一方面是大四學(xué)生即將面臨就業(yè)挑戰(zhàn)。

如今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦話題，許多大學(xué)開設(shè)了相關(guān)的課程或講座，職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點之一。但不少畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧，以至于不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃有點不知所措，使規(guī)劃流于形式。

職業(yè)規(guī)劃很重要

勞動保障部開展的“第一次就業(yè)調(diào)查”結(jié)果表明，33.2％的人先就業(yè)后擇業(yè)，1／3以上的人把第一份工作當(dāng)成職業(yè)跳板。而在尋找第一份工作時，26.4％的人完全沒有考慮過職業(yè)規(guī)劃問題。

職業(yè)規(guī)劃師主要針對有職業(yè)困惑或者面臨就業(yè)的人，幫助其找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑。在西方，職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)被視為“積極勞動力市場政策”的重要組成部分，已經(jīng)成為發(fā)達國家一項非常普及的教育內(nèi)容和成熟的咨詢服務(wù)業(yè)，每3000名求職者就有一名職業(yè)規(guī)劃師提供服務(wù)。毫無疑問，一個優(yōu)秀的全球職業(yè)規(guī)劃師將對咨詢者的職業(yè)乃至人生發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

職業(yè)規(guī)劃宜及早參與

對于大四畢業(yè)生，當(dāng)務(wù)之急是趁早認(rèn)識和著手職業(yè)規(guī)劃。對于大四的即將畢業(yè)學(xué)生來說，缺少工作經(jīng)驗是一個大的問題，而回爐“崗前教育”為畢業(yè)生們開辟了一條新的就職快速通道！

大連西崗新科教育培訓(xùn)學(xué)校是以培養(yǎng)優(yōu)秀的IT專業(yè)人才為目標(biāo)的為日企定制崗前培訓(xùn)為主的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。我們本著“做最專業(yè)的崗前教育”的信念，將科學(xué)的理論知識與實踐以全新的方式相結(jié)合，學(xué)校獨創(chuàng)的小班教學(xué)和實戰(zhàn)教學(xué)模式，提供完善的培訓(xùn)、實訓(xùn)、就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃與技術(shù)支持服務(wù)。充分保證了學(xué)員學(xué)習(xí)內(nèi)容的前沿性和實用性，專業(yè)的崗前教育不僅更快更直接的解決了待業(yè)者的就業(yè)而且也更好的解決了企業(yè)招聘技能人員難的問題。

特色：新科教育特色是先定崗后招生。生源完全按照企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)進行招聘，課程內(nèi)容按照企業(yè)要求針對開發(fā)教學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中由企業(yè)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行全程指導(dǎo)和強化，系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)讓學(xué)生進入企業(yè)后快速適應(yīng)工作的要求，同時也有效的提高了學(xué)生的工作信心和積極性！為學(xué)生的以后發(fā)展打下堅實的基矗

就業(yè)：新科自建校以來就把學(xué)生就業(yè)作為教育的首要目標(biāo)，學(xué)校具備專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)力量和極強的責(zé)任心和良好的信譽。在學(xué)校經(jīng)營的八年歷程之中，不但實現(xiàn)學(xué)員100%就業(yè)而且保證了學(xué)員高質(zhì)量就業(yè)。

校企合作：多年來我校憑借最優(yōu)質(zhì)的技能培訓(xùn)和最專業(yè)的職業(yè)道德指導(dǎo)，打造了一批批優(yōu)秀的外包行業(yè)新型人才，從而贏得了大連各大IT企業(yè)的長期穩(wěn)定合作，新科學(xué)校與外企的強強聯(lián)合為學(xué)員的上崗提供了最有力的保障。目前“崗前教育”已成為入職的“必經(jīng)之路”，而大連新科教育學(xué)校也義不容辭的做著崗前教育的領(lǐng)跑者。

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