很多學生有這樣的想法,會在復習中做很多問題,恨不得往年的題目再做一次,所以在考試中會立于不敗之地,其實學生這樣的想法是不現(xiàn)實的。在復習時會有很多內容等著看,并不是說完全可以掌握所有的知識,擁有所有的能力。

因為現(xiàn)在題目的靈活性很大,只有徹底掌握了,考試時間才會得到分數(shù)。如果要得到高分,考生還是要從基礎上抓起,培養(yǎng)解決問題的能力,而不是盲目地投入到海戰(zhàn)術中,浪費大量的時間。但還是要考試題,學生不做一定量的試題是絕對不可能的,關鍵要看學生怎么做。真的能得到什么嗎?

( 1 )選定問題

如果要使用主題海戰(zhàn)術,前提是要在學習主題的選擇上有一定的目標。課外材料的題目既簡單又難,所以在選擇時必須注意。選擇、填空、實驗、實驗探究、綜合計算這些問題,可以針對其薄弱環(huán)節(jié)進行專項鍛煉。成都市韓晶教育一對一輔導教師認為,選題應盡可能廣泛,往年的試題、模擬試題等。應該和所涉及的各種問題配合得很好。這樣,既漏補缺,思路也暢通,從而事半功倍。

( 2 )簡易法

我們不僅要注意問題的數(shù)量,還要注意問題的質量。在這里做問題的質量是,學生能夠理解每一個問題的解決思路、解決問題的技巧和方法,以及對課題進行知識點調查等,做得好做得反。這就要求我們除了埋頭研究課題外,還要查找問題,對做問題的方法進行總結,找出一類問題的解題規(guī)律。達到一對三的效果。

( 3 )提高考試能力

目前,評價學生的方法是通過分數(shù),解決問題的技巧必須通過一定的鍛煉和鍛煉。新課程改革后,試題的靈活性得到了加強,開放性試題的數(shù)量也有所增加。我們應該加強這方面的培訓,以便輕松應付考試。練習作為考試,體會考試的狀態(tài),做練習要有時限的訓練,注意提高做題的效率,以更好地適應考試的節(jié)奏和緊張。

學習運用主題海戰(zhàn)術的出發(fā)點是好的,因為只有不斷地練習才能增強自己,但學生盲目地做問題真的能把每一個問題都做得很好嗎?對學生來說,掌握上述問題的質量更為重要。