合肥學(xué)習(xí)日語N2班？日語是公認(rèn)的發(fā)音美麗的言語。在言語學(xué)上，評(píng)估一種言語的發(fā)音是不是美麗，有一個(gè)公認(rèn)的規(guī)范，那就是子音數(shù)量和元音數(shù)量的份額，對(duì)比適宜，最佳是一比一。

日語學(xué)習(xí)技巧，為自己收藏吧！

諧音聯(lián)想記憶法。

部分單詞格外難記，這么能夠憑借諧音記憶，能夠讓你記憶保持好久。如：“譲る”、“削る”、“ネクタイ”、“難しい”、“スリラー”、“器”等。

譲(ゆず)る“ずる”上海話的“豬”，渾身是油的豬跑來你肯定要“讓”，所以能夠聯(lián)想到“譲る”有“讓給，轉(zhuǎn)讓;推讓;退讓;出讓”等意思。

削(けず)る“ずる”上海話的“豬”，豬給人的感受都很肥，要減肥就用刀子“減少”，所以能夠聯(lián)想到“削る”有“削;刨;鏟;減少;刪去;一點(diǎn)一點(diǎn)地減少”等意思。

合肥學(xué)習(xí)日語N2班：houxue/news/349534

知識(shí)改變命運(yùn)，掌握日語的語法基礎(chǔ)決定未來!

語法句型

學(xué)了一段時(shí)間今后能夠把助詞，副詞，動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。今后學(xué)到相似或不一樣的語法再增加進(jìn)入，今后依據(jù)這些分類進(jìn)行溫習(xí)，漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的知道。而學(xué)習(xí)句型的最好辦法即是弄清楚該句型的來龍去脈，并且造句，少則兩句，多則五句，這么就能補(bǔ)償平常使用的缺乏

合肥學(xué)習(xí)日語N2班:小語種培訓(xùn)班

日語是與我們的生活息息相關(guān)的事情，在我們的生活中語言能力已經(jīng)變得越來越普及，掌握一定的語言能力會(huì)讓我們受益匪淺。以上就是對(duì)“合肥學(xué)習(xí)日語N2班？”的介紹。

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