泉州2017年高考英語作文預測？高考，作為一種公正公平的選拔標準，是維護社會安定，保證社會公平，主持社會公正的一種重要手段。高考制度的長期貫徹和執(zhí)行，使其在社會中形成一個標尺;它標示著一種公平公正的社會文化：“考試面前人人平等”，“分數(shù)面前人人平等”。高考，它的作用就是按參考人的分數(shù)向參考人打開什么樣的機會之門。

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縱觀近年高考文科綜合試卷中的歷史科目試題，我們發(fā)現(xiàn)高考中的歷史學科發(fā)展呈現(xiàn)出新的趨勢：題目題型的智能化趨勢加強;考查思維能力的題目分數(shù)比重有了大幅度的提高;對歷史基本理論的考察加強，內(nèi)容涉及到生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑等。高考試題的設計不再局限于對中學教材的直接表述，而是根據(jù)考生的知識水平和思維特點，提供新的信息和設計出新的答案，以考察學生獨立思考、分析和論述問題的能力。

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考生要在老師指導下，排查知識上的漏洞，補齊數(shù)學知識及思想方法上的缺陷。對本區(qū)縣的“期中”、“期末”、“一?！?、“二模”試卷進行歸納整理，也能看出自己的“漏”“缺”所在。對已做過的其他區(qū)縣“一模”、“二模”試卷，也要進行錯題歸納，從知識上、方法上分析原因，掌握正確的解題思路、方法等，以防考試中犯同樣錯誤。復習時還要對照《考試說明》，抓住核心知識，解決疑難問題，鞏固基本方法。

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