解讀“不上成達，你是一種冒險”

讓你在輕松中達到藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線

小編就成達學(xué)校的宣傳冊上出現(xiàn)“不上成達，你是一種冒險”采訪了學(xué)校的負(fù)責(zé)老師，詳細解

讀了這句廣告詞。成達學(xué)校12年專業(yè)從事藝術(shù)生文化課，12年的培訓(xùn)積淀，造就了成達在藝術(shù)

生文化課行業(yè)的領(lǐng)先地位。每年都會讓藝術(shù)生在輕松中達到藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

第一：12年專注藝考生文化課，既有成功的經(jīng)驗，又有失敗的教訓(xùn)，我們會不斷去總結(jié)，去了解

藝考生的基礎(chǔ)，去挖掘藝考生的潛力，真正讓學(xué)生在3個月內(nèi)有收獲，達到藝術(shù)生文化課所要求的錄取

分?jǐn)?shù)線，只有成就學(xué)生，方能成就一所學(xué)校。

第二：成達學(xué)校源自首都師范大學(xué)附中，“成德達才”。所以豐富的教育信息資源和豐富的教師

資源奠定了成達的優(yōu)秀老師：他們優(yōu)秀是因為對高考的把握非常精準(zhǔn)；他們優(yōu)秀是因為

授課幽默風(fēng)趣，他們的優(yōu)秀是因為表達方式學(xué)生能聽明白。他們優(yōu)秀是因為他們能把藝

術(shù)生當(dāng)做可以開發(fā)的寶藏。讓學(xué)生盡可能去達到錄取分?jǐn)?shù)線。

第三：成達學(xué)校擁有合適藝術(shù)生的教材。12年的培訓(xùn)，24次修改教材，刪繁就簡，圈定重點，

會利用有效的時間復(fù)習(xí)最值得復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

第四：全封閉管理：成達學(xué)校有自己獨立的封閉校園，占地100畝，五任何閑散人員混雜。宿

舍屏蔽信號，遠離干擾。是藝術(shù)生學(xué)習(xí)的好地方，讓學(xué)生花3個月達到藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

第五：分考區(qū)和高考試卷類型授課：針對全國一卷和二卷，開設(shè)河北班、山東班、山西班，有

針對性的教學(xué)，效果非常好。2014年山西和內(nèi)蒙考生全部達到藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線。

第六：獨具特色的配套練習(xí)：各科都有《藝術(shù)生文化課100練》、語文《必背的88句話》、歷史

《必背的66句話》、地理《必須死記的10幅圖》、政治《必背的12道題》等等，能讓藝術(shù)

考生建立很好的知識體系。

具體事例：

實例一：2014年在北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的考生xx，在11月初在成達學(xué)校預(yù)交了2000元定

金，專業(yè)是考入北京舞蹈學(xué)院的編導(dǎo)系，后來道聽途說有一個更神奇的學(xué)校，于是把

在成達預(yù)定好的床位退了，去了這個神奇的學(xué)校，經(jīng)過3個月的培訓(xùn)，高考成績一出來，

結(jié)果藝術(shù)生文化課錄取分?jǐn)?shù)線相差很大，只好選擇了復(fù)讀。而他們班上在成達的28位同學(xué)，

只要是專業(yè)過了的，文化課100%過線。后來媽媽從青島老家給成達打電話，對當(dāng)初的行為很后

悔，決定復(fù)讀無論如何在成達?！安簧铣蛇_，你是一種冒險”。成達不是神奇的學(xué)校，

只是懂藝術(shù)生而已，做到狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實，訓(xùn)練到位，確保萬無一失。

實例二：2014年中國戲曲學(xué)院附中民樂專業(yè)的學(xué)生盧xx同學(xué)，孩子平時利用周末在成達培

訓(xùn)文化課，但是最后專業(yè)課結(jié)束后的沖刺因為媽媽受到同類機構(gòu)利益的誘惑，于是拉

了4個孩子去了一個神奇的學(xué)校，結(jié)果3月高考結(jié)束后，文化課沒有達到專業(yè)通過的

中央音樂學(xué)院，最后只能選擇職業(yè)學(xué)院。媽媽很后悔，因為在成達培訓(xùn)的同班同學(xué)全

部過線。

實例三：卓琳，2014年大連舞蹈學(xué)校畢業(yè)，內(nèi)蒙籍考生。以專業(yè)第8名考入了中央民族大

學(xué)，當(dāng)時很猶豫：回內(nèi)蒙補習(xí)還是在成達。最后下定決心留在成達，因為她覺得成達

專業(yè)，回家找不到相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)校。3個月國圖走讀校區(qū)的培訓(xùn)，媽媽在附近租房陪

讀，最后以331分成功達到中央民族大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。圓夢中央民族大學(xué)。

實例四：山東籍考生，花xx同學(xué)，2013年在成達培訓(xùn)，因?qū)I(yè)課沒有上自己心儀的中央民

族大學(xué)（當(dāng)年文化課考了345分），2014年專業(yè)考取了中央民族大學(xué)第8名，文化課

最后選擇了山東濟南的學(xué)校培訓(xùn)，結(jié)果學(xué)到1個月，感覺一切都聽不懂，非常想念在

成達的時光，說在成達能聽懂，每天都有收獲，想再回成達。但是因種種原因而未來

成達，結(jié)果只考了258分，沒有達到中央民族大學(xué)的藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線，而所用的費

用是在成達的3倍。

也許很多人都會說，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)門檻很低，其實不然！要找到6科目的

老師講得讓藝術(shù)生聽的快樂，有意思，有收獲者不是一件容易的事，特別是教材的

讀本，特別是內(nèi)容的取舍都是要一定功力的。