許多小孩子并不喜歡完成家庭作業(yè),每次都是不等到家長催完成作業(yè)就不去碰一下書本。的老師根據(jù)多年輔導孩子的經(jīng)驗,給家長總結出一些方法。認為家長在輔導孩子作業(yè)中負有重大責任,首先要督促孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè),最好是通過言語激勵,使其自覺完成作業(yè),家長還要在輔導過程中掌握正確的方法。

首先,當孩子不喜歡做作業(yè)時,家長應該冷靜處理,正面教育。不要因為孩子不做作業(yè)就過分指責,責罰他不僅無濟于事,而且很容易導致不良后果,讓孩子有心理陰影。凡事應該要以平和的心態(tài)耐心地教導,讓孩子感覺到父母的關心和對他們的期望。

另外,家長教導孩子可以寓教于樂。在節(jié)假日家長可以陪孩子去玩,游戲、爬山等等。在玩的過程中,找機會跟他講些古今中外名人用功讀書的故事,要孩子知道學好知識的重要性,學好本領才能做好其他的事。在玩得高興時,孩子比較容易聽進道理。這樣寓教于樂,使孩子明白學習和做作業(yè)的意義。沈陽京翰教育的老師也建議有能力的家長課后可以陪同孩子一起復習課堂上所學知識和技能,并指導他認真完成作業(yè)。

其次,作為家長,要想辦法激發(fā)孩子做作業(yè)的興趣。當作業(yè)看起來很多的時候,可以把它分成幾份,分時間段來完成。這樣既不會因為一下子完成那么多作業(yè)而讓孩子感到厭倦,也可以很好地提高作業(yè)質量。家長如果孩子作業(yè)做得好,父母還可以讓孩子自己列出一個他愿意爭取的獎勵清單,可以是給小玩具等。當孩子能按時完成比較難的作業(yè)時,父母要明確地表揚。當他不用你嘮叨,自覺完成了作業(yè)時,應加以表揚: “今天真認真呀!”這樣一表揚,孩子將會更積極地做作業(yè)。

最后,家長要嘗試著多給孩子一些言語上的鼓勵或是物質上適度的獎勵,來調動孩子學習的積極性。家長們要以很好的耐心來輔導孩子的作業(yè),要多觀察孩子的行為,正確引導孩子學習的心態(tài),培養(yǎng)其學習的信心。