如果你早有留學(xué)的想法，就要及早的進(jìn)行咨詢，在顧問老師的指導(dǎo)下有目的的安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，做留學(xué)申請的早起鳥，事事趕在別人之前，增大勝算。尤其是有考慮跨專業(yè)申請的同時，盡早準(zhǔn)備就能更容易增加跨專業(yè)申請的勝算，同時，雅思在關(guān)注總分的同時，不要忽視小分。 車同學(xué)就讀于江南大學(xué)，是一名大三的學(xué)生，從小對中國文化感興趣的她選擇漢語言文學(xué)專業(yè) ，在校成績一直很不錯。在大二的時候已經(jīng)明確了出國留學(xué)的目標(biāo)，因?qū)W洲文化的向往，她選擇了留學(xué)目的地：歐洲經(jīng)濟(jì)文化中心——英國。由于本專業(yè)的限制，而英國沒有漢語言文學(xué)相關(guān)的專業(yè)，所以申請的方向一定要選擇好：傳媒、商科(管理、HR)、教育。 學(xué)生優(yōu)劣勢分析： 申請人優(yōu)勢 1、均分較高87分，學(xué)院校211大學(xué); 2、有雅思7分的分?jǐn)?shù)。?

申請人劣勢?

1、本科專業(yè)漢語言文學(xué)專業(yè);

2、雅思分?jǐn)?shù)有單項不足6.5分;?

3、沒有相關(guān)的教育培訓(xùn)和任教方面的簡歷。?

申請過程： 車同學(xué)在申請專業(yè)的選擇考慮了很長時間，綜合江老師給車同學(xué)的專業(yè)方案和確定學(xué)校，更終確定申請TESOL專業(yè)。但車同學(xué)沒有相關(guān)的任教經(jīng)驗，而學(xué)生的背景不錯，學(xué)生自己對學(xué)校的定位是在世界Top100，這需要在學(xué)校的選擇要更精確。江蕓老師綜合了專業(yè)排名和學(xué)校排名確定了愛丁堡大學(xué)、巴斯大學(xué)、利茲大學(xué)、約克大學(xué)。 揚(yáng)長避短： 本科專業(yè)不匹配怎么辦? 分析學(xué)生的本科課程,課程中包含了大學(xué)英語、中級口筆譯以及英美文化。漢語言文學(xué)專業(yè)的對口職業(yè)之一就是教師，因此在課程設(shè)置中也涉及教育學(xué)和心理學(xué)，這為學(xué)習(xí)TESOL打下了一定的基礎(chǔ)，此外對漢語語言的深入學(xué)習(xí)，包括語音、語法等，都能夠更加明確英文和漢語之間的差異，從而更好的教授英文給中文為母語的學(xué)生。所以，學(xué)生的理論基礎(chǔ)更適合學(xué)生學(xué)習(xí)TESOL這個專業(yè)而不是翻譯。

文書如何彌補(bǔ)學(xué)生的專業(yè)背景? 針對學(xué)生的情況，新通北京的江蕓老師根據(jù)學(xué)生的情況挖掘?qū)W生的實際情況和背景為學(xué)生找到更適合的介紹和突破的方面。

首先，從學(xué)生的點滴實習(xí)經(jīng)歷找突破，學(xué)生曾在高中階段和大學(xué)的業(yè)余階段參加英語角和私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等有過實習(xí)，挖掘?qū)W生在實習(xí)中的收獲和總結(jié)。?

其次，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背景和學(xué)生未來要做的工作：教師、記者、編輯、文秘等。從職業(yè)規(guī)劃的角度幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)專業(yè)的匹配度。?

更后，在卓絕時間為學(xué)生完成所有的申請。讓學(xué)校盡早看到所有的申請材料，盡早下錄取。 尷尬語言單項的要求，很難進(jìn)入愛丁堡大學(xué)的直接錄取? 學(xué)生的語言成績有一個小分單項是6分，但是對于愛丁堡大學(xué)的專業(yè)入學(xué)要求是要求均分7分，小分單項不低于6.5的。如果學(xué)生更后選擇愛丁堡大學(xué)，那么就要選擇盡快補(bǔ)交合適的語言成績或者接受學(xué)校配語言的要求。