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中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院第28期“親子溝通培訓(xùn)師”國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)課程圓滿落幕
中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院第28期“親子溝通培訓(xùn)師”國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)課程圓滿落幕
105 2017-05-26
2014年8月7日至10日,中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院第28期“親子溝通培訓(xùn)師”國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)課程圓滿落幕,來(lái)自全國(guó)各地40多名家長(zhǎng)、學(xué)校老師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等教育行業(yè)人士參加了活動(dòng)。
本次親子溝通培訓(xùn)師課程從事、理、心等多個(gè)方面,向前來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)員介紹了如何避免誤入“親子溝通的12個(gè)絆腳石”的盲區(qū),孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤行為或者處于困擾中時(shí)我們?cè)撊绾螏椭⒆?,親子之間出現(xiàn)沖突又該如何雙贏地解決問(wèn)題。同時(shí)課程也讓在座的各位深刻的認(rèn)識(shí)到,父母也需要提高情商、自我成長(zhǎng),只有我們的身體力行才是培養(yǎng)出好孩子的最好方法。
中國(guó)學(xué)習(xí)能力研究院院長(zhǎng)郭瑞立教授用清晰的體系、獨(dú)特的授課方式——思維導(dǎo)圖為學(xué)員們展示了精彩的課程內(nèi)容,并以符合記憶規(guī)律的方式講授。課程把理論講解和技巧說(shuō)明相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)操作演練,效果立現(xiàn),配以角色扮演、分組討論、模擬體驗(yàn)、游戲互動(dòng)、個(gè)案分析等,由淺入深、從泛而精的學(xué)習(xí),學(xué)員們認(rèn)識(shí)到了親子溝通的正確方法和重要性,充分彰顯本課程的獨(dú)特魅力。
親子溝通是每一個(gè)家庭都需要的課程,不論有沒(méi)有孩子、不論孩子有多大,學(xué)習(xí)者都能從中獲益。該課程內(nèi)容經(jīng)典、方法具體,有效解決親子沖突,維持親子和諧,適用于各個(gè)年齡階段的父母,并適用于客戶、領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同學(xué)、老師、親人、朋友等更多的溝通領(lǐng)域。
課程核心理念美國(guó)心理學(xué)家托馬斯.戈登“人本主義”已經(jīng)跨越時(shí)空和國(guó)界,歷經(jīng)40余年、50多個(gè)國(guó)家傳播、驗(yàn)證,郭瑞立教授在此基礎(chǔ)上又融合了多種心理學(xué)技術(shù)和方法,省去學(xué)員自己到處收集資料、比較和研究的時(shí)間。課程清晰的溝通步驟蘊(yùn)含人性化的理念,得到學(xué)員高度的認(rèn)可。
這門課程廣受歡迎的另一個(gè)原因是,學(xué)完后學(xué)員不僅能得到課程的全部?jī)?nèi)容,研究院還將該課程課程設(shè)計(jì)的目的與運(yùn)作方式傾囊相授。學(xué)員們學(xué)成后,不僅學(xué)有所用,更能開(kāi)辟事業(yè)的新天地,將這套好技術(shù)好方法分享給更多家長(zhǎng)和孩子。
讓我們期待“親子溝通培訓(xùn)師”國(guó)家認(rèn)證培訓(xùn)課程10月16-19日在南京大學(xué)的再次開(kāi)辦!我們屆時(shí)再見(jiàn)!咨詢課程請(qǐng)聯(lián)系:15951991586任老師,QQ:943795927。
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