不知不覺，來萬和學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個多月的時間了，在這一個月里，我學(xué)到了許多自己想學(xué)的知識，認(rèn)識了一群新的朋友，感觸良多。

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　　每天，我們過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的日子，與我過去的學(xué)習(xí)生活不同的是，在萬和，我們主動想要學(xué)習(xí)有關(guān)Java的知識，我們過得很充實。

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　　通過這一階段的學(xué)習(xí)，有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，比如：

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　　1.多敲代碼。每天上午，我們跟著老師的步驟學(xué)習(xí)，老師敲，我們模仿，而下午則是自己的時間。通過學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)，如果自己不去照著敲一遍，就算看懂了我們也無法真正自己著手做出來。我的方法是每天下午先把老師寫的代碼復(fù)習(xí)鞏固，加深理解，然后自己去敲一遍，能產(chǎn)生更深層次的理解。我們每天的學(xué)習(xí)如果僅僅是去看，而不是自己動手的話，那么我們更終還是無法把這些知識變成自己的。

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　　2.學(xué)會模仿。老師也曾說過，我們這一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)其實就是模仿，模仿老師的代碼格式，模仿老師的命名規(guī)則，模仿老師的方法調(diào)用，模仿老師對類與包的歸類。萬和的老師項目經(jīng)驗都很豐富，他這樣做一定有他的道理。我們要認(rèn)真去理解這樣做到底是為什么，自己在什么情況下學(xué)習(xí)這種方式。我認(rèn)為這對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)與工作的效率提升幫助非常大。

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　　3.學(xué)會使用快捷鍵。老師曾對我們說，對于我們能使用快捷鍵就用快捷鍵，因為我們?nèi)艨渴智玫脑挘瑫霈F(xiàn)許多語法錯誤，這會使我們的后續(xù)工作的效率大打折扣。

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　　4.學(xué)會COPY。很多時候我們需要引用自己之前敲過的代碼或者命名，而我們在自己不注意的時候往往會出現(xiàn)錯誤，甚至是程序邏輯錯誤，而邏輯錯誤的話，程序是不會報錯的，這會浪費(fèi)我們大量的精力放在查錯上。COPY就不同，它會原原本本的復(fù)制之前的代碼，不會出現(xiàn)任何錯誤，節(jié)省了我們大量的精力，提升了許多效率。

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　　在有關(guān)的學(xué)習(xí)，我又有如下的體會：

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　　1.通過這一階段對Java這種面向?qū)ο蟮恼Z言的學(xué)習(xí)，我終于能深刻體會到面向?qū)ο蟮膬?yōu)勢。我不需要把精力放在細(xì)節(jié)上，我可以專注于如何實現(xiàn)功能。

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　　2.在剛開始接觸的封裝繼承的概念的時候，我始終感到比較模糊，在通過項目實訓(xùn)之后，我把之前不太理解的概念有了一個系統(tǒng)的整合，我對這些概念有了更深的理解，我認(rèn)為這對我未來階段的學(xué)習(xí)幫助巨大。

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　　對于第三階段，我又有如下展望：

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　　1．付出更多的精力與時間，放在Java學(xué)習(xí)上。這個階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，我也深刻感受到自己的不足，時間付出的不夠。

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　　2．在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題一定要及時解決。在這個階段的學(xué)習(xí)中，我理解了學(xué)習(xí)過程是一個蝴蝶效應(yīng)的過程，如果一個問題沒能及時解決，就會像鏈?zhǔn)椒磻?yīng)般影響接下來的許多內(nèi)容學(xué)習(xí)，所以及時解決所有問題是非常重要的。

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　　3．對自己定更高的要求。如果在項目中僅僅要求自己實現(xiàn)基本增刪改查內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了學(xué)到更多知識，我們必須強(qiáng)迫自己去實現(xiàn)更多功能，為了顧客體驗，只能犧牲程序員體驗，所以程序員的辛苦付出是必要的。

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　　這些就是我這個階段的學(xué)習(xí)心得。我的知識還不夠豐富，技術(shù)還不夠成熟，經(jīng)驗還不夠足，我需要付出更多努力，為了未來，充實自己。