機(jī)構(gòu)介紹 Agency introduction
哈佛思維訓(xùn)練中心秉承哈佛大學(xué)獨(dú)立思想的教育原則（哈佛大學(xué)教育原則），專注于兒童抽象思維的課程研究、教學(xué)實(shí)踐和理念推廣，立足提供優(yōu)質(zhì)、高端、主流教學(xué)服務(wù)，打造中國(guó)兒童思維教育品牌。
哈佛思維創(chuàng)始人杜彥海老師于1999年-2002年深入學(xué)習(xí)和研究了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的兒童教育理論、兒童思維發(fā)展理論、兒童左右腦開發(fā)理論等等，尤其深入挖掘了哈佛教育原則的精神內(nèi)核，汲取了荷蘭數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾的“數(shù)學(xué)化”、“再創(chuàng)造”理論的精華，進(jìn)而創(chuàng)造性的提出了“REALLYTHINK”理論。
在“REALLYTHINK”理論基礎(chǔ)上，杜彥海老師從2002年開始進(jìn)行了系統(tǒng)的課程研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐，歷時(shí)十年最終創(chuàng)建了理論體系、課程體系、教學(xué)體系三位一體的兒童思維訓(xùn)練系統(tǒng)，并從邏輯思維、數(shù)字思維、空間思維三個(gè)方面搭建起“真思維”訓(xùn)練平臺(tái)，為廣大兒童的成長(zhǎng)提供了全新的智慧空間。
哈佛思維訓(xùn)練中心的課程深得業(yè)內(nèi)同仁和廣大家長(zhǎng)的喜歡和認(rèn)可，學(xué)員從中獲得深層次的成就感，樂(lè)于解題，喜歡創(chuàng)造。經(jīng)過(guò)本中心系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)員在學(xué)習(xí)的獨(dú)立性上、思維的開放性上、規(guī)律的領(lǐng)悟上都獲得顯著的提升。
哈佛思維的精美課程被廣大家長(zhǎng)贊譽(yù)為“大腦的美食、思考的比薩”。
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