哈佛思維訓練中心秉承哈佛大學獨立思想的教育原則（哈佛大學第一教育原則），專注于兒童抽象思維的課程研究、教學實踐和理念推廣，立足提供優(yōu)質、高端、主流教學服務，打造中國兒童思維教育第一品牌。

哈佛思維創(chuàng)始人杜彥海老師于1999年-2002年深入學習和研究了國內外先進的兒童教育理論、兒童思維發(fā)展理論、兒童左右腦開發(fā)理論等等，尤其深入挖掘了哈佛第一教育原則的精神內核，汲取了荷蘭數學教育家弗賴登塔爾的“數學化”、“再創(chuàng)造”理論的精華，進而創(chuàng)造性的提出了“REALLYTHINK”理論。

學校針對魔方課程設置：

獨家空間思維課程，適合3.0周歲以上兒童，學習內容主要包括魔方復原技巧和空間思維訓練兩部分。配備獨家空間思維教材，深度挖掘魔方教育價值。

魔方（Rubik'sCube)是匈牙利人厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。隨著人們對教育理解的開放性和深刻性，越來越多的人發(fā)現魔方的價值遠比我們想象的還要多。

復原魔方需要手腦并用——觀察、理解、思維、想象、動作等各種智能因子協(xié)調運做。學習魔方需要兒童的專注力、意志力和記憶力，由于兒童對魔方有著似乎與生俱來的濃厚興趣，兒童在學習魔方的過程中往往比較積極和主動。魔方讓孩子們懂得沒有最快，只有更快；要想超越別人，首先必須超越自己。

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