兒童注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段:

1、找不同訓(xùn)練法

通過(guò)讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。

2、找相同的訓(xùn)練法

找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。

3、合成訓(xùn)練法

例：⑴父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個(gè)數(shù)。

如父親：1，2，3;母親：4，5，6兒童：7記憶教程資源，8，9

⑵父母拿出一些書(shū)，然后與兒童一起整齊地?cái)[到書(shū)架上。

要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。

4、在圍棋盤(pán)或象棋盤(pán)上，擺上7，8個(gè)棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。如何集中兒童注意力

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