孩子不愛學(xué)習(xí)是十分常見的現(xiàn)象，但是，對(duì)于家長來說這是大事情。由于對(duì)孩子學(xué)習(xí)的真正原因不是很清楚，干著急也解決不了問題。那么孩子不愛學(xué)習(xí)真的就無藥可救了嗎？專家指出，孩子不愛學(xué)是因?yàn)楹⒆訉?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，解決這一難題，就要從培養(yǎng)就孩子的學(xué)習(xí)情趣入手。

英豪教育特別顧問，心理輔導(dǎo)專家指出，在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，大人沒有及時(shí)幫助解決；或孩子成績一般，家長、老師批評(píng)過多；或孩子學(xué)的知識(shí)只停留在書本上，感覺不到學(xué)習(xí)有什么用處；或孩子從來沒體驗(yàn)過學(xué)習(xí)成功的喜悅；或孩子從來沒受過激勵(lì)和表揚(yáng)失去了自信；或是大人對(duì)孩子的學(xué)習(xí)逼得太緊、要求太高時(shí)，孩子都容易失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這些是構(gòu)成孩子不愛學(xué)習(xí)的主要原因。

為此，英豪教育建議以下三點(diǎn)：

理解為主，多表揚(yáng)少批評(píng)

家長要根據(jù)孩子發(fā)展的特點(diǎn)來評(píng)判孩子，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更多的優(yōu)點(diǎn)。而且要多表揚(yáng)孩子，不要吝惜你的贊美。

學(xué)習(xí)實(shí)踐需要把控

在孩子對(duì)學(xué)習(xí)還不太感興趣時(shí)，安排孩子做功課的時(shí)間不宜太長?？梢园炎鳂I(yè)分解成幾部分，讓孩子完成一部分后，適當(dāng)休息幾分鐘，活動(dòng)活動(dòng)，吃點(diǎn)水果，再做下一部分。每次學(xué)習(xí)時(shí)間短一些，孩子不覺疲勞，效率還高，孩子就不容易對(duì)學(xué)習(xí)厭煩。

樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

人是是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物，之所以會(huì)喜歡一件事，有可能是天生感興趣，也有可能是在這件事情上獲得了成績感。在孩子的學(xué)習(xí)方面也是一樣。英豪教育認(rèn)為，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。是解決孩子不愛學(xué)習(xí)的更佳途徑。