在大多數(shù)人學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)失分的現(xiàn)象,大致有三種:

一、解題根本沒(méi)有任何思路。

二、對(duì)題目似曾相識(shí),但是沒(méi)有記住準(zhǔn)確的解題思路,總是出現(xiàn)無(wú)法得全分的現(xiàn)象。

三、在計(jì)算上出的差錯(cuò)。對(duì)于這三種情況,有三種不同的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),下面就由逐一地向大家介紹。

對(duì)于第一種情況的學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法指導(dǎo),學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的是什么?最重要的是化學(xué)方程式,化學(xué)方程式在化學(xué)中占的比重是很大的,要想學(xué)好化學(xué)的首要任務(wù)就是熟練的將化學(xué)方程式背熟,同時(shí)還要牢記每個(gè)元素、每個(gè)物質(zhì)的性質(zhì),這些都是背誦的任務(wù),想必只要肯下功夫就一定可以掌握熟練。在背誦好知識(shí)點(diǎn)后,就要練習(xí)解題的邏輯,很多同學(xué)沒(méi)有解題思路,歸根到底就是做題做的太少了,沒(méi)有解題經(jīng)驗(yàn)。

第二種情況的學(xué)生總是出現(xiàn)模棱兩可的情況,對(duì)于這類(lèi)學(xué)生來(lái)說(shuō),多數(shù)都是太過(guò)粗心、太過(guò)馬虎、掌握知識(shí)不熟練等原因產(chǎn)生的,對(duì)于這類(lèi)學(xué)生的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):比如當(dāng)一個(gè)題考查到了一個(gè)方程式,學(xué)生能夠大體的寫(xiě)出方程式,但是總是在一些細(xì)節(jié)方面出差錯(cuò),就需要再去將化學(xué)方程式、元素的性質(zhì)等再背誦一遍,一定要背得準(zhǔn)確熟練、牢記于心。這樣才可以改掉這個(gè)會(huì)做但是做不對(duì)的現(xiàn)象。

第三種同學(xué),對(duì)他們來(lái)說(shuō)基本上沒(méi)有太大的問(wèn)題,主要就是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)欠佳,是實(shí)在粗心、馬虎,總是算錯(cuò)數(shù),對(duì)于這類(lèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法指導(dǎo)就是一定要多加練習(xí)數(shù)學(xué)算數(shù),一定要細(xì)心改掉自己這個(gè)馬虎的習(xí)慣。否則,一道題若是會(huì)做但是總是因?yàn)橛?jì)算結(jié)果出差錯(cuò)而沒(méi)有拿到滿(mǎn)分,這種情況是十分可惜的。

大體上對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)有疑問(wèn)的學(xué)生,就分為以上這三種情況,對(duì)于以上這三種情況的學(xué)生所對(duì)應(yīng)的高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)由獵學(xué)網(wǎng)向大家作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,希望可以對(duì)廣大高中同學(xué)有一定的幫助,在此提醒廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。衷心希望學(xué)習(xí)化學(xué)的同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)化學(xué)這門(mén)課程的美妙之處,突破學(xué)習(xí)化學(xué)的瓶頸,進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。