兒童籃球培訓(xùn)課程有用嗎？籃球是如今對(duì)比盛行的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，可是籃球運(yùn)動(dòng)是要把握竅門(mén)的，下面小編給你說(shuō)說(shuō)籃球運(yùn)動(dòng)需要把握的竅門(mén)有哪些

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怎樣減少持球突破中的走步違例：半場(chǎng)三攻三守練習(xí)

操練時(shí)要活躍防衛(wèi)不許進(jìn)行攻擊掩護(hù)，首要運(yùn)用中投和打破聯(lián)系技能。兩節(jié)課后，就可以與其他技能聯(lián)系起來(lái)操練，在教育競(jìng)賽中加以穩(wěn)固，使他們熟練地把握打破時(shí)如何合法使用中樞腳，減少或防止打破時(shí)走步違例。

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籃球假動(dòng)作運(yùn)用形式：按參與假動(dòng)作人數(shù)劃分個(gè)人的假動(dòng)作

在許多籃球教科書(shū)中會(huì)把自己的假動(dòng)作歸類為自己戰(zhàn)術(shù)的一部分。每自己無(wú)論是攻擊仍是防衛(wèi)、有球仍是無(wú)球，都有相應(yīng)假動(dòng)作?；A(chǔ)配合中假動(dòng)作。主要指兩三人之間配合時(shí)先兆與成果的不符合。如防衛(wèi)時(shí)的真假換防，真假夾攻，真假補(bǔ)防。攻擊時(shí)的切入與外撤，上提與反跑，突分與投籃，保護(hù)與切人，策應(yīng)與投籃、打破及策應(yīng)道路等的改變。全隊(duì)的假動(dòng)作。指整體戰(zhàn)術(shù)中的假動(dòng)作。如擺出區(qū)域聯(lián)防的陣型實(shí)則減小盯人;高呼盯人實(shí)則區(qū)域緊逼;聯(lián)防與對(duì)位聯(lián)防的改變等等。

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相信大家對(duì)于“兒童籃球培訓(xùn)課程有用嗎？”已經(jīng)有所了解了!對(duì)于打籃球時(shí)的投籃動(dòng)作的改善，是不能太著急的，否則會(huì)拔苗助長(zhǎng)，越改越糟。

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