更近，的老師在回答家長的一個(gè)問題初中語文怎樣輔導(dǎo)的時(shí)候提出了比較新穎的看法，那就是注重對學(xué)生思維的培養(yǎng)。他們提出一個(gè)人只有思維的模式回歸到正軌上，那么他的性格才會好，這對于他們今后的成長是很有利的，不止是成績的問題。有的學(xué)生為什么成績很好，但是到社會上卻并不怎么吃香，這個(gè)就是學(xué)語文的時(shí)候沒有灌輸給大家一些好的思維方式。

卓絕點(diǎn)：著眼大局的思維方式

初中語文怎樣輔導(dǎo)？其實(shí)無論是我們在做閱讀還是詩歌鑒賞的時(shí)候都要求學(xué)生有個(gè)著眼大局的思維方式。對于全篇的把握，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)這個(gè)方面弄好了，那么你做起題目來也不會那么困難了。至于說對于細(xì)節(jié)的一些出題，這個(gè)就是課本上積累的知識了，所以哈佛思維教育的老師說其實(shí)初中語文怎么輔導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生全局思維的一個(gè)培養(yǎng)。

第二點(diǎn)：記憶的方法

初中語文怎樣輔導(dǎo)？我們大家都知道語文是一種非常需要記憶的學(xué)科，所以在這個(gè)過程中我們大家掌握記憶的方法非常重要。不僅僅是說在短時(shí)間內(nèi)記憶，為什么有的學(xué)生可以記憶很長時(shí)間呢？這里面就有一個(gè)記憶的方法問題，小編覺得這個(gè)是大家在學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時(shí)候要去傳授給大家的。記憶力也是智商中很重要的一個(gè)問題。

第三點(diǎn)：邏輯思維

初中語文怎樣輔導(dǎo)？大家可能奇怪在語文這樣的學(xué)科里面還會講到邏輯思維，而真實(shí)的情況是，在寫作文的時(shí)候我們恰恰要用到這種思維方式。你這篇文章需要講什么主題，每段之間怎么去連接，這個(gè)都是需要你用到語文的邏輯思維的，而這個(gè)也是可以通過培養(yǎng)達(dá)到的。所以說初中語文有的時(shí)候不僅僅是要體現(xiàn)在卷面分?jǐn)?shù)上，思維方式也很重要。

以上就是哈佛思維教育的老師跟大家說的初中語文怎樣輔導(dǎo)的問題，對于我們大家來說，學(xué)生思維模式的培養(yǎng)很重要。這關(guān)系到他們今后到社會上去做事情的時(shí)候如何處事，往大的方面講其實(shí)就是情商。無數(shù)事實(shí)證明在我們這個(gè)時(shí)代情商比智商更加重要。如果你智商很高，情商不行的話，那么注定是孤立無援的。

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