網(wǎng)絡(luò)教育通常是采取視頻學(xué)習(xí)的方式,可以電腦網(wǎng)絡(luò)或者手機(jī)APP進(jìn)行課程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方式十分靈活,突破了只能到時(shí)間到地點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的授課模式以及自己買書學(xué)習(xí)無(wú)法答疑的自學(xué)模式。這也是多數(shù)人選擇它提升學(xué)歷的原因,但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也不能過(guò)于松懈,一些基本的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)還是要做到的。
小編總結(jié)了一下網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)的一些基本環(huán)節(jié),大家看看自己是否有都做到?
(1)制訂計(jì)劃:在教師指導(dǎo)下,學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、工作和經(jīng)濟(jì)條件等實(shí)際情況制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(2)師生互動(dòng):在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)各種通信手段向教師提問,教師進(jìn)行實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)答疑,師生之間、同學(xué)之間進(jìn)行教學(xué)信息交互,學(xué)生還可通過(guò)網(wǎng)上自動(dòng)答疑系統(tǒng)獲得問題的解答。
(3)學(xué)生自學(xué):學(xué)生利用多媒體教學(xué)課件、教材和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自學(xué)。
(4)協(xié)作學(xué)習(xí):在教師指導(dǎo)下,學(xué)生以小組學(xué)習(xí)等形式,通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)交互工具和平臺(tái),必要時(shí)也可集中到學(xué)習(xí)中心等場(chǎng)所,與教師和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問題。
(5)面授輔導(dǎo):對(duì)一些需要面授的課程,由試點(diǎn)高校和學(xué)習(xí)中心安排必要的面授輔導(dǎo)。
(6)課程作業(yè):教師根據(jù)課程教學(xué)的需要布置和回收、批閱作業(yè),學(xué)生根據(jù)要求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或傳統(tǒng)方法完成與遞交作業(yè);有些試點(diǎn)高校開發(fā)了隨機(jī)作業(yè)系統(tǒng),作業(yè)隨機(jī)抽取、限時(shí)完成,提交后由作業(yè)系統(tǒng)自動(dòng)給出評(píng)價(jià)。
(7)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱規(guī)定的課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐。
(8)課程考試:在平時(shí)學(xué)習(xí)和考核的基礎(chǔ)上,學(xué)生申請(qǐng)并參加課程考試,取得相應(yīng)的成績(jī)和學(xué)分。課程考試一般采用集中筆試(開卷或閉卷)、課程論文、課程作業(yè)等多種方式,課程成績(jī)通常綜合考試成績(jī)與平時(shí)考核成績(jī)。部分試點(diǎn)高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織遠(yuǎn)程考試。
(9)畢業(yè)論文:本科層次學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和面授進(jìn)行指導(dǎo)。
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